Acessibilidade
Alto Contraste

Ativa o contraste alto para melhor visualização.

Fonte para Dislexia

Ativa uma fonte especial para facilitar a leitura.

Aumentar Fonte

Aumenta o tamanho da fonte dos textos.

Diminuir Fonte

Reduz o tamanho da fonte dos textos.

Atalhos Rápidos

Navegue rapidamente com o teclado ou clique.

Ir para o conteúdo
[Alt + 1] Ir para o menu
[Alt + 2] Ir para a busca Ir para o rodapé
Quinta, 26 de março de 2026
Transparência | Carta de Serviços | Radar da Transparência | Webmail
Intranet
  1. Início
  2. LEGISLAÇÃO
  3. Atos Normativos

Legislação e Dados


Warning: Undefined array key "tipolei" in /home/vsolucoesgestao/domains/amop.valesolucoesemgestao.com.br/public_html/100.php on line 169

BUSCA DETALHADA


Número: 1/2023
Data: 01/01/2023
Fundo: AMOP
Súmula: Censo Municipios 2023
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 24/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: O PAPEL DA MEDIAÇÃO SFORNI, Marta Sueli de Faria1
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: Revista História da Matemática para Professores
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: Frações no Ensino Fundamental - Volume I INSTITUTO NACIONAL DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA Cydara Cavedon Ripoll; Fabio Simas; Humberto Bortolossi; Lez'cia Rangel; Victor Giraldo; Wanderley Rezende; Wellerson Quintaneiro.
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: A Periodização do Desenvolvimento Psicológico Individual na perspectiva de LEONTIEV, ELKONIN E VIGOTSKI MARILDA GONÇALVES DIAS FACCI*
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: Formação de professores limites contemporâneo e alternativas necessárias Lígia Márcia Martins; Newton Duarte (orgs.)
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: A Organização do Trabalho Pedagógico: dos Pressupostos Curriculares à Organização dos Documentos Lucia Vitoria Bogo2
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: Aprendizagem Conceitual e Organização do Ensino SFORNI, Marta Sueli de Faria - UEM - GT: Educação Fundamental/n.13 - Agência Financiadora: CAPES
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2019/2019
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: O conceito dialético de mediação na Pedagogia Histórico-Crítica em intermediação com a psicologia Dermeval Saviani2
Tipo:Textos para leitura Arquivo:
Número: 2016/2016
Data: 13/09/2019
Fundo: EDUCA
Súmula: Frações: Conceituando, Compreendendo, Operacionalizando e Relacionando com Medidas Gnoatto, Emma; Pituco, Isabel Dolores; Ripplinger, Heliane Mariza Gryzbowski; Teixeira, Marilei dos Santos; Silva, Ana Paula. Cascavel - 2016
Tipo:Textos para leitura Arquivo:

Última Atualização em: 25/03/2026 14:31:07